本教材采用了Building Blocks(模块建筑体系),将“language"比作“blocks",将语言学习视为:“building blocks"。学生是英语学习的主体,通过教学,使学生的语言概念、语言实践活动和语言能力在原有的语言模块基础上得到拓展和加深,并持续发展。教材十分重视鼓励学生学习使用规范的英语,在各种情景中积极参与“任务”和“活动”,从而体现语言学习的激励性、工具性和交际性。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | take |
[teɪk] |
vt.拿,拿走 |
例句 | |||
2 | take in |
[teik in] |
接受,吸收;包括;领会,理解;欺骗 |
例句 | |||
3 | tea-making |
[] |
n.茶道 |
例句 | |||
4 | teenage |
[ˈti:neɪdʒ] |
adj.青少年的;十几岁的 |
例句 | |||
5 | terminal |
[ˈtɜ:mɪnl] |
n.终端机,终点,末端;adj.终点的,按期的,致死的 |
例句 | |||
6 | textbook |
[ˈtekstbʊk] |
n.课本,教科书 |
例句 | |||
7 | the World Cup Final |
[] |
世界杯决赛 |
例句 | |||
8 | threat |
[θret] |
n.威胁,恐吓,造成威胁的事物 |
例句 | |||
9 | throw |
[θrəʊ] |
vt.投,掷,扔,抛;vi.抛;投掷 |
例句 | |||
10 | throw away |
[θrəu əˈwei] |
扔掉,抛弃;错过(机会),浪费(金钱等) |
例句 | |||
11 | time |
[taɪm] |
n.时间,期限,次数,乘; vt.为...安排时间,计时,乘;adj.根据时间的 |
例句 | |||
12 | touch |
[tʌtʃ] |
n.触觉,触摸;v.触摸;感动;轻击 |
例句 | |||
13 | plum |
[plʌm] |
n.李子,梅子 |
例句 | |||
14 | trial |
[ˈtraɪəl] |
n.审判,试验,艰苦,麻烦事,考验;adj.尝试的,试验性的 |
例句 | |||
15 | truthful |
[ˈtru:θfl] |
adj.真实的,说实话的,诚实的 |
例句 | |||
16 | turn |
[tɜ:n] |
vt.(使)转动,(使)旋转;(使)变化;vi. 转向;转变;n. 转弯;变化 |
例句 | |||
17 | turn out |
[ˌtə:n 'aut] |
结果是,生产,出现,关闭,翻转,证明是 |
例句 | |||
18 | turning |
[ˈtɜ:nɪŋ] |
n.转弯处,弯曲 |
例句 | |||
19 | turning point |
[ˈtɜ:nɪŋ pɔint] |
n.转折点,转机 |
例句 | |||
20 | twin |
[twɪn] |
n.双胞胎中一人,一对中的一个;adj.双胞胎的,一对的,相似的;vi.生双胞胎 |
例句 | |||
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