本教材采用了Building Blocks(模块建筑体系),将“language"比作“blocks",将语言学习视为:“building blocks"。学生是英语学习的主体,通过教学,使学生的语言概念、语言实践活动和语言能力在原有的语言模块基础上得到拓展和加深,并持续发展。教材十分重视鼓励学生学习使用规范的英语,在各种情景中积极参与“任务”和“活动”,从而体现语言学习的激励性、工具性和交际性。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | in fact |
[in fækt] |
实际上,事实上,确切地说 |
例句 | |||
2 | ideally |
[aɪ'di:əlɪ] |
adv.理想地,圆满地;理论上地 |
例句 | |||
3 | ignore |
[ɪgˈnɔ:(r)] |
vt. 不理睬, 忽视, 驳回, 忽略; |
例句 | |||
4 | in aid of |
[in eid ɔv] |
为了帮助某人/某事物 |
例句 | |||
5 | incinerator |
[ɪnˈsɪnəreɪtə(r)] |
n.(垃圾等等)焚化炉 |
例句 | |||
6 | independent |
[ˌɪndɪˈpendənt] |
adj.独立自主的;不须依赖的,不受约束的 |
例句 | |||
7 | industrialize |
[ɪnˈdʌstriəlaɪz] |
vt.使工业化;vi.工业化 |
例句 | |||
8 | inform |
[ɪnˈfɔ:m] |
vt.告诉,通知;使充满;vi. 告发,告密 |
例句 | |||
9 | inquire |
[ɪn'kwaɪə(r)] |
vi.(of, about)询问,打听;调查,查问;vt.询问;查究;问明 |
例句 | |||
10 | inventor |
[ɪnˈventə(r)] |
n.发明者,创造者 |
例句 | |||
11 | Italy |
['ɪtəlɪ] |
n.意大利 |
例句 | |||
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