本教材采用了Building Blocks(模块建筑体系),将“language"比作“blocks",将语言学习视为:“building blocks"。学生是英语学习的主体,通过教学,使学生的语言概念、语言实践活动和语言能力在原有的语言模块基础上得到拓展和加深,并持续发展。教材十分重视鼓励学生学习使用规范的英语,在各种情景中积极参与“任务”和“活动”,从而体现语言学习的激励性、工具性和交际性。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | keep |
[ki:p] |
vt.保存,保留;vi. 保持;继续不断 |
例句 | |||
2 | keep in |
[ki:p in] |
(煤火等)继续烧着,不熄,让(火)烧着;储备,留在家里 |
例句 | |||
3 | keep in touch |
[ki:p in tʌtʃ] |
保持联系 |
例句 | |||
4 | killing |
[ˈkɪlɪŋ] |
n.巨额利润;突然赚大钱,发大财 |
例句 | |||
5 | knock |
[nɒk] |
n.敲,敲打;vt./vi.敲击,互撞,攻击 |
例句 | |||
6 | knock out |
[nɔk aut] |
敲,击;撞击,打倒 |
例句 | |||
7 | Korea |
[kə'rɪə] |
n.朝鲜(亚洲) |
例句 | |||
8 | Kyoto |
[ki'əutəu] |
n.京都 |
例句 | |||
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