本教材编写体系不一样。《新世纪英语》采用主题教学法、结构一功能法和任务型教学法相结合的编写体系。每册课本有4个单元,每个单元由与主题相关的两三课组成,围绕一个主题开展听、说、读、写训练,语言知识难度循序渐进,语言功能结合主题和语法呈螺旋形循环加深,练习形式采用教学型任务和真实生活任务相结合的形式。学生必须通过真正的交际才能完成这类活动。这样既可以使学生熟悉相关词汇和句型,又能培养学生听、说和写的能力。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | arrest |
[əˈrest] |
vt.逮捕,拘留,吸引;n.逮捕,拘留 |
例句 | |||
2 | bet |
[bet] |
vt.打赌,以(与)...打赌;vi.打赌;n.赌注,赌金;打赌 |
例句 | |||
3 | breathlessly |
['breθləslɪ] |
adv.气喘地,屏息地 |
例句 | |||
4 | cab |
[kæb] |
n.计程车,出租车,出租单马车;vi.乘出租马车 |
例句 | |||
5 | cell |
[sel] |
n.区,细胞,血球;小室,牢房;电池,光电管;基层组织 |
例句 | |||
6 | charming |
[ˈtʃɑ:mɪŋ] |
adj.迷人的,可爱的 |
例句 | |||
7 | dash |
[dæʃ] |
n. 破折号;冲撞 vt. 使…破灭;猛撞;泼溅 vi. 猛冲;撞击 |
例句 | |||
8 | fade |
[feɪd] |
vi.凋谢,褪色;(声音等)变弱;(光纤等)变暗;vt.使褪色n.淡入,淡出;adj.乏味的,平淡的 |
例句 | |||
9 | genleman |
['dʒentlmən] |
n.绅士,有教养的人 |
例句 | |||
10 | monsieur |
[mə'sjə:] |
n.先生(法语) |
例句 | |||
11 | narrator |
[nəˈreɪtə(r)] |
n.讲述者;解说员;旁白者 |
例句 | |||
12 | resemblance |
[rɪˈzembləns] |
n.相似之处,雷同之处 |
例句 | |||
13 | bug |
[bʌg] |
n.虫子;故障;窃听器;vt.纠缠;装窃听器 |
例句 | |||
14 | setting |
[ˈsetɪŋ] |
n.背景 |
例句 | |||
15 | stiffly |
[stɪflɪ] |
adv. 顽固地, 硬 |
例句 | |||
16 | whistle |
[ˈwɪsl] |
n.口哨,汽笛,啸啸声,口哨声;vi. 吹口哨,鸣汽笛,发嘘嘘声;vt.用口哨通知 |
例句 | |||
17 | withdraw |
[wɪðˈdrɔ:] |
vt.收回,撤消,撤退;vi.缩回,退出,撤退 |
例句 | |||
18 | (be)given to something |
[bi: ɔn tu: ˈsʌmθiŋ] |
习惯于 |
例句 | |||
19 | become engaged to some body |
[] |
与……订婚 |
例句 | |||
20 | cheer somebody up |
[] |
鼓舞(某人);使(某人)振奋起来 |
例句 | |||
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