这套教材既着重体现时代精神和素质教育的宗旨,又着力贯彻以学生发展为本的教育理念。教材遵循“题材、功能、结构、任务”编写设计原则,为学习者努力营造语境、精心设计内容,真正将“交际性语言教学”与“任务型学习”融合起来,符合语言教学规律,具有新颖性和可操作性,尤其有利于学生身心的可持续性发展和终身学习能力的形成。
小学英语教材大全 小学英语 本教程在线收听 深圳朗文版小学英语五年级
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1 | push |
[pʊʃ] |
vt.推;使突出,使伸出,使延伸;大力推进,推行;通过,促使;vi.推;推进;伸展 |
例句 | |||
2 | people |
[ˈpi:pl] |
n. 人;人民;民族;居民;v. 使住人;居住于 |
例句 | |||
3 | uniform |
[ˈju:nɪfɔ:m] |
n.制服;校服;adj. 统一的;一致的;相同的;均衡的 |
例句 | |||
4 | pick up |
[pik ʌp] |
捡起;(尤指偶然地、无意地、不费劲地)得到;学会;爬起;整理;收拾 |
例句 | |||
5 | poor |
[pɔ:(r)] |
adj.贫穷的;可怜的 |
例句 | |||
6 | pair |
[peə(r)] |
n.一对,一双,一副,一条 |
例句 | |||
7 | plenty |
[ˈplenti] |
adj.充足的,相当多的;n.充足,大量;pron.充分,够多 |
例句 | |||
8 | price |
[praɪs] |
n.价格,代价,价值;vt.定格,标价,比较价格 |
例句 | |||
9 | past |
[pɑ:st] |
prep. 过;经过;adv. 经过,超过;adj. 过去的,以前的;n.过去;昔日;往事 |
例句 | |||
10 | put |
[pʊt] |
vt.放,搁,置;表达;使处于...状态,记下;vi.出发;击;航行;发芽 |
例句 | |||
11 | phone |
[fəʊn] |
n.(口语telephone)电话,电话机;vt.&vi.打电话 |
例句 | |||
12 | plan |
[plæn] |
n.计划,策略,方法;v.计划,设计,意欲 |
例句 | |||
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