根据国家教育部制订的基础教育阶段《英语课程标准(实验稿)》的精神,编写了这套《初中英语》,供在小学已学过英语的初中学生使用。教材按照任务型教学的原则设计语言实践活动。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成学习任务。 内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神,符合素质教育的要求;语言素材典型,语言情景真实,语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | rail |
[reɪl] |
n.栏杆,铁轨,扶手;铁路;vt.以横木围栏,铺铁轨;vi. 抱怨;责骂 |
例句 | |||
2 | railway |
[ˈreɪlweɪ] |
n.铁路;v.由铁道运输 |
例句 | |||
3 | raise |
[reɪz] |
vt. 提高;筹集;养育;升起 vi. 上升 |
例句 | |||
4 | rapid |
[ˈræpɪd] |
adj.迅速的,急促的;n.急流 |
例句 | |||
5 | rather |
[ˈrɑ:ðə(r)] |
adv.宁愿,宁可;相当 |
例句 | |||
6 | reason |
[ˈri:zn] |
n.原因,理由,理智,道理;v.劝说,推理 |
例句 | |||
7 | receive |
[rɪˈsi:v] |
vt. 收到;接待;接纳 vi. 接收 |
例句 | |||
8 | recycle |
[ˌri:ˈsaɪkl] |
vt. 使再循环;使…重新利用 vi. 重复利用 |
例句 | |||
9 | repair |
[rɪˈpeə(r)] |
n.修理,补救;v.修理,补救,补偿 |
例句 | |||
10 | reusable |
[ˌri:ˈju:zəbl] |
adj.可以再度使用的 |
例句 | |||
11 | reuse |
[ˌri:ˈju:z] |
vt.再使用;重新使用 |
例句 | |||
12 | ride |
[raɪd] |
v. 骑;乘;n. 交通工具;骑;乘车;搭便车 |
例句 | |||
13 | ring |
[rɪŋ] |
n.环,戒指,铃声,圈;vt.包围,挂铃铛;vi.鸣响,回响,在空气中螺旋上扬,形成圈 |
例句 | |||
14 | rise |
[raɪz] |
vi. 上升;增强;起立;高耸 vt. 使…飞起;使…浮上水面 |
例句 | |||
15 | river |
[ˈrɪvə(r)] |
n.江,河,河流;生与死的界河,界河 |
例句 | |||
16 | road |
[rəʊd] |
n.道路,公路 |
例句 | |||
17 | root |
[ru:t] |
n.根,根本,根源,基础,底部;vt.使扎根,使固定,根除,肃清,搜出 |
例句 | |||
18 | round |
[raʊnd] |
adv.周围;adj.圆的;球形的 |
例句 | |||
19 | rubbish |
[ˈrʌbɪʃ] |
n.垃圾,废物;废话,胡说八道 |
例句 | |||
20 | ruler |
[ˈru:lə(r)] |
n.尺子,直尺;统治者,支配者 |
例句 | |||
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