教材注重学生的全面发展,开发学生的自主学习精神和实践能力。教材关注对学生学习策略的培养,让学生在学习语言的听、说、读、写实践中学会学习。教材内容联系社会生活,富有时代气息,体现时代精神。其遣词造句都出自英方专家之手,保证了语言地道,又经中方专家斟酌,并进行了本土化改造,使得情景鲜活,更加贴近学生实际。全套教材语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。
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1 | dare |
[deə(r)] |
n.敢,挑战;aux.敢;vi.敢;vt.敢于,勇于面对 |
例句 | |||
2 | debt |
[det] |
n.债务,义务,负债状态,罪,过失 |
例句 | |||
3 | decline |
[dɪˈklaɪn] |
n.衰微,跌落,下降;vt.使降低,婉谢;vi.下降,衰落,偏斜 |
例句 | |||
4 | defence |
[dɪˈfens] |
n.保卫,防御,辩护 |
例句 | |||
5 | delete |
[dɪˈli:t] |
vt.删除文字,擦去(字迹) |
例句 | |||
6 | desire |
[dɪˈzaɪə(r)] |
vt.愿望,期望,希望;要求,请求;n.愿望,心愿;请求,要求 |
例句 | |||
7 | dip |
[dɪp] |
vt.浸,蘸,沾;vi. 浸;下降,下沉;倾斜;舀,掏 |
例句 | |||
8 | direct |
[dəˈrekt] |
adj.直接的;直达的;v.指挥;知道;监督;管理 |
例句 | |||
9 | director |
[dəˈrektə(r)] |
n.主管,导演;主任;理事;董事;处长 |
例句 | |||
10 | discrimination |
[dɪˌskrɪmɪˈneɪʃn] |
n.差别,岐视,辨别力 |
例句 | |||
11 | disgusting |
[dɪsˈgʌstɪŋ] |
adj.令人作呕的,可憎恶的,讨厌的 |
例句 | |||
12 | distinguish |
[dɪˈstɪŋgwɪʃ] |
vt.区别,辩明,识别,辨认出;vi.区别,辨别,识别 |
例句 | |||
13 | distribute |
[dɪˈstrɪbju:t] |
vt.分配,分发,分布,散布,分类 |
例句 | |||
14 | disturbing |
[dɪˈstɜ:bɪŋ] |
adj.烦扰的;令人不安的v.打扰(disturb的现在分词) |
例句 | |||
15 | dizzy |
[ˈdɪzi] |
adj.晕眩的,眼花缭乱的;vt.使晕眩 |
例句 | |||
16 | dormitory |
[ˈdɔ:mətri] |
n.集体寝室,宿舍;郊外居住区 |
例句 | |||
17 | dot |
[dɒt] |
n.小点,小圆点;vt.加上小点,散布于,点缀 |
例句 | |||
18 | draft |
[drɑ:ft] |
vt.起草,作...的草稿;n.草稿,草图,草案 |
例句 | |||
19 | dreamlike |
[ˈdri:mlaɪk] |
adj.梦一般的,朦胧的 |
例句 | |||
20 | duet |
[djuˈet] |
n.二重唱或二重奏的歌曲;二重唱,二重奏 |
例句 | |||
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