本教材编写体系不一样。《新世纪英语》采用主题教学法、结构一功能法和任务型教学法相结合的编写体系。每册课本有4个单元,每个单元由与主题相关的两三课组成,围绕一个主题开展听、说、读、写训练,语言知识难度循序渐进,语言功能结合主题和语法呈螺旋形循环加深,练习形式采用教学型任务和真实生活任务相结合的形式。学生必须通过真正的交际才能完成这类活动。这样既可以使学生熟悉相关词汇和句型,又能培养学生听、说和写的能力。
高中英语教材大全:高中英语
高中英语资料下载:2010高考英语专题复习
NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | adjust |
[əˈdʒʌst] |
vt.调整,使适应于,校准;vi.调整,适应于,校准 |
例句 | |||
2 | adviser |
[ədˈvaɪzə(r)] |
n.劝告者,顾问 |
例句 | |||
3 | broaden |
[ˈbrɔ:dn] |
vi. 扩大,变阔;变宽,加宽 vt. 使扩大;使变宽 |
例句 | |||
4 | distraction |
[dɪˈstrækʃn] |
n.精神涣散,精神不集中,消遣,娱乐 |
例句 | |||
5 | elapse |
[ɪˈlæps] |
vi.(时间)过去,消逝 |
例句 | |||
6 | inspirational |
[ˌinspi'reiʃənəl] |
a.有灵感的;给予灵感的;鼓舞人心的 |
例句 | |||
7 | interact |
[ˌɪntərˈækt] |
vi.相互作用,相互影响,互通信息 |
例句 | |||
8 | jot |
[dʒɒt] |
n.少量;vi.草草记下;vt.匆匆写下 |
例句 | |||
9 | lecture |
[ˈlektʃə(r)] |
n.讲座,讲课;演讲 |
例句 | |||
10 | memorization |
[ˌmemə'rɪzeɪʃən] |
n.记住,默记;识记 |
例句 | |||
11 | mold |
[məʊld] |
n.模子,模型,铸模;vt.造型,浇涛 |
例句 | |||
12 | newness |
[nju:nəs] |
n.新,新奇 |
例句 | |||
13 | occupational |
[ˌɔkju'peiʃənəl] |
adj. 职业的 |
例句 | |||
14 | berry |
[ˈberi] |
n.浆果(如草莓等) |
例句 | |||
15 | priority |
[praɪˈɒrəti] |
n.优先处理的事,居先,优先(权) |
例句 | |||
16 | review |
[rɪˈvju:] |
n.检讨,复习,回顾,评审;v.温习,检讨,评论 |
例句 | |||
17 | seek |
[si:k] |
vt.寻求,寻找,探索,追求,搜索,请求;vi.寻找,搜索 |
例句 | |||
18 | select |
[sɪˈlekt] |
vt.&vi.选择,选举,选拔,挑选;adj.当选的,挑选的,挑剔的,特别的 |
例句 | |||
19 | staff |
[stɑ:f] |
n.全体人员,同事;棍棒,杆,拐杖,支柱,权杖;vt.为…配备人员 |
例句 | |||
20 | stress |
[stres] |
n.压力,紧迫,强调,重音,重点,应力&vt.加压力于,着重,重读 |
例句 | |||
<<首页 <上一页 下一页> 尾页>> 共36条记录 每页显示20条 |