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为适应我国高等教育发展的新形势，深化教育教学改革，提高教学质量，满足新时期国家和社会对人才培养的新要求，教育部高等教育司于2004年1月颁布了指导高等院校大学英语课程教学的纲领性文件《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《教学要求》）。作为大学英语教学改革一个组成部分，大学英语四、六级考试改革也正在稳步推进。
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| NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
| 1 | oxide |
[ˈɒksaɪd] |
 |
n.氧化物 |
例句 | ||
| 2 | overwhelm |
[ˌəʊvəˈwelm] |
|
vt.使受不了，使不知所措，征服，制服 |
例句 | ||
| 3 | overthrow |
[ˌəʊvəˈθrəʊ] |
|
vt.推翻，打倒，颠覆；n.推翻，瓦解，颠覆 |
例句 | ||
| 4 | overt |
[əʊˈvɜ:t] |
|
adj.公开的，明显的，公然的 |
例句 | ||
| 5 | overlap |
[ˌəʊvəˈlæp] |
|
vt.重叠，与…交叠；vi.部分重叠；部分的同时发生；n.重叠 |
例句 | ||
| 6 | overhear |
[ˌəʊvəˈhɪə(r)] |
|
vt.无意中听到，偷听到 |
例句 | ||
| 7 | oval |
[ˈəʊvl] |
|
n. 椭圆，椭圆形跑道；adj. 卵形的，椭圆形的 |
例句 | ||
| 8 | overflow |
[ˌəʊvəˈfləʊ] |
|
vt.&vi.(使)外溢，(使)溢出；溢出，流出，漫出；n.充满，洋溢；泛滥；超值；溢值 |
例句 | ||
| 9 | outbreak |
[ˈaʊtbreɪk] |
|
n.(疾病的)发作，(战争等的)爆发 |
例句 | ||
| 10 | orthodox |
[ˈɔ:θədɒks] |
|
adj.正统的，传统的，惯常的 |
例句 | ||
| 11 | ornament |
[ˈɔ:nəmənt] |
|
vt.装饰，美化；n.装饰，装饰物 |
例句 | ||
| 12 | originate |
[əˈrɪdʒɪneɪt] |
|
vi.起源于，来自；vt.创造，创始，开创 |
例句 | ||
| 13 | orientation |
[ˌɔ:riənˈteɪʃn] |
|
n.方向，目标；熟悉，适应，情况介绍 |
例句 | ||
| 14 | oriental |
[ˌɔ:riˈentl] |
|
adj.东方的，东方人的，东方文化的 |
例句 | ||
| 15 | orient |
[ˈɔ:rient] |
|
adj.[诗]东方的，闪闪发光的；n.东方，珍珠，东方国家；vt.使向东，确定方向，定位，以...为参照，使熟悉或适应；vi.转向东方 |
例句 | ||
| 16 | option |
[ˈɒpʃn] |
|
n.选择，取舍，选择权，选择的自由 |
例句 | ||
| 17 | optimum |
[ˈɒptɪməm] |
|
adj.最合适的，最优的，最佳的 |
例句 | ||
| 18 | optimism |
[ˈɒptɪmɪzəm] |
|
n.乐观，乐观主义 |
例句 | ||
| 19 | oppress |
[əˈpres] |
|
v.压迫，压制某人，使（心情等）沉重，使烦恼 |
例句 | ||
| 20 | opaque |
[əʊˈpeɪk] |
|
adj.不透光的；不反光的，不传导的；晦涩的 |
例句 | ||
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