根据国家教育部制订的基础教育阶段《英语课程标准(实验稿)》的精神,编写了这套《初中英语》,供在小学已学过英语的初中学生使用。教材按照任务型教学的原则设计语言实践活动。每个单元都围绕一个话题,让学生通过体验、实践、参与、合作、交流和探究等方式,学习和使用英语,完成学习任务。 内容联系社会生活,贴近学生生活实际,富有时代气息,体现时代精神,符合素质教育的要求;语言素材典型,语言情景真实,语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | warn |
[wɔ:n] |
vt.警告,注意,远离;vi.提醒 |
例句 | |||
2 | warning |
[ˈwɔ:nɪŋ] |
n.警告,告诫,训诫,警戒,警报 |
例句 | |||
3 | weak |
[wi:k] |
adj.虚弱的 |
例句 | |||
4 | weapon |
[ˈwepən] |
n.武器,兵器;vt.武装 |
例句 | |||
5 | weigh |
[weɪ] |
vt.秤重量,衡量;重压;下锚;vi.有重量,有影响;重压;下锚 |
例句 | |||
6 | well-known |
['wel'nəʊn] |
adj.众所周知的;有名的;清楚明白的 |
例句 | |||
7 | whale |
[weɪl] |
n.鲸,大量;vi.捕鲸;vt.鞭打,打击,打败 |
例句 | |||
8 | wheelchair |
[ˈwi:ltʃeə(r)] |
n.(病人等用的)轮椅 |
例句 | |||
9 | whether |
[ˈweðə(r)] |
conj.是否…,是不是…;是否…,是不是… |
例句 | |||
10 | whole |
[həʊl] |
adj.整整的;全部的;完整的 |
例句 | |||
11 | whom |
[hu:m] |
pron.谁(who的宾格) |
例句 | |||
12 | wine |
[waɪn] |
n.酒,葡萄酒,紫红色;vt./vi.喝酒,请喝酒 |
例句 | |||
13 | witness |
[ˈwɪtnəs] |
n.证人,目击者,证据,证明,证词;vt.目击,作证,证明,表明,经历;vi.作证人 |
例句 | |||
14 | worldwide |
[ˈwɜ:ldwaɪd] |
adj.全世界的,全世界范围的;adv.在全世界,遍及全世界 |
例句 | |||
15 | worse |
[wɜ:s] |
adj.更坏的,更差的;adv.更坏,更差 |
例句 | |||
16 | wounded |
[ˈwu:ndɪd] |
adj.受伤的;n.伤员 |
例句 | |||
17 | writer |
[ˈraɪtə(r)] |
n.作家,记者,撰稿者,抄写员 |
例句 | |||
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