教材注重学生的全面发展,开发学生的自主学习精神和实践能力。教材关注对学生学习策略的培养,让学生在学习语言的听、说、读、写实践中学会学习。教材内容联系社会生活,富有时代气息,体现时代精神。其遣词造句都出自英方专家之手,保证了语言地道,又经中方专家斟酌,并进行了本土化改造,使得情景鲜活,更加贴近学生实际。全套教材语言表达规范,语言现象再现率高,符合学习语言的认知规律。
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高中英语资料下载:高考英语动词用法练习
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1 | shy |
[ʃaɪ] |
adj.害羞的,胆怯的,迟疑的;vi.惊退,畏缩,乱投;vt.乱投;n.投掷;惊避 |
例句 | |||
2 | beast |
[bi:st] |
n.野兽,牲畜,兽性;凶残的人,举止粗鲁的人 |
例句 | |||
3 | behave |
[bɪˈheɪv] |
vt./vi.举动;举止;行为表现 |
例句 | |||
4 | behaviour |
[bɪˈheɪvjə(r)] |
n.(=behavior)行为;举止;习性 |
例句 | |||
5 | beneficial |
[ˌbenɪˈfɪʃl] |
adj.有益的,有帮助的 |
例句 | |||
6 | benefit |
[ˈbenɪfɪt] |
n.好处,益处,福利;vt.有益于,对…有益;vi.受益于 |
例句 | |||
7 | betray |
[bɪˈtreɪ] |
vt.背叛,失信于,泄露,暴露 |
例句 | |||
8 | biscuit |
[ˈbɪskɪt] |
n.(英)饼干;(美)软饼 |
例句 | |||
9 | bitter |
[ˈbɪtə(r)] |
adj.激烈的,苦涩的,辛酸的,厉害的,悲痛的;n.辛酸,苦味,苦酒 |
例句 | |||
10 | blame |
[bleɪm] |
vt.责备,责怪,把…归咎于;n.过错,责任 |
例句 | |||
11 | blanket |
[ˈblæŋkɪt] |
n.毛毯,覆盖物;排字版;vt.用毯子裹,扑灭,挡风, 覆盖,使包含;adj.包含所有的,适用于所有情形的 |
例句 | |||
12 | breakthrough |
[ˈbreɪkθru:] |
n.突破,突破性进展 |
例句 | |||
13 | brilliant |
[ˈbrɪliənt] |
adj.光辉的,灿烂的;卓越的,才华横溢的 |
例句 | |||
14 | bush |
[bʊʃ] |
n.灌木,灌木丛,矮树 |
例句 | |||
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