《高中实验英语》第四册单词_高中英语单词

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本套教科书（NSEFC）正是为了顺应教育课程改革的趋势，与九年义务教育阶段英语学习相衔接，并以实现高中英语课程总目标为目的而编写，力求“使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；形成有效的英语学习的策略；培养学生的综合语言运用能力。

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n.垫，衬垫；便签本，印色盒

n.手掌，棕榈，胜利；vt.与…握手，藏…于掌中

n.恐慌，惊惶；adj.惊慌的，没有理由的，恐慌的；vt.使惊慌，使狂热；vi.惊慌

adv.部分地，少许

n.山峰，巅，山顶，顶点，尖峰，帽舌；adj.最高的，最大值的；vi.到达最高点，消瘦，变憔悴，逐渐缩小；vt.使竖起，使达到最高点

n.踏板；adj.脚的，踏脚的；v.用脚踏动，踩踏板

n.履行，执行；性能，特性；表演，演出

n.执行者，表演者

n.许可证，许可，执照；vt.允许，容许；vi.容许

adj.个人的，私人的；本人的；身体的，容貌的

adj.物理的，物质的，体力的，身体的，自然的

n.大头针，针，别针，钉，栓，销子，插头，管脚，琐碎物；vt.将…用针别住，钉住

n.平原，草原；adj.简单的，明白的，平常的；

n.高原，平稳，稳定状态；vi.到达平稳阶段

adj.肯定的；正面的，积极的；n.正片

n.电力，动力；能力，力量，权力

vt. 预报，预言；预知 vi. 作出预言；作预料，作预报

vt.使更新，复始，使恢复，补充；vi.更新，重新开始

n.生产者；制造商；制片人；煤气发生炉

n.生产，产品，产量，作品，成果

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1		pad	[pæd]		n.垫，衬垫；便签本，印色盒	例句
2		palm	[pɑ:m]		n.手掌，棕榈，胜利；vt.与…握手，藏…于掌中	例句
3		panic	[ˈpænɪk]		n.恐慌，惊惶；adj.惊慌的，没有理由的，恐慌的；vt.使惊慌，使狂热；vi.惊慌	例句
4		partly	[ˈpɑ:tli]		adv.部分地，少许	例句
5		peak	[pi:k]		n.山峰，巅，山顶，顶点，尖峰，帽舌；adj.最高的，最大值的；vi.到达最高点，消瘦，变憔悴，逐渐缩小；vt.使竖起，使达到最高点	例句
6		pedal	[ˈpedl]		n.踏板；adj.脚的，踏脚的；v.用脚踏动，踩踏板	例句
7		performance	[pəˈfɔ:məns]		n.履行，执行；性能，特性；表演，演出	例句
8		performer	[pəˈfɔ:mə(r)]		n.执行者，表演者	例句
9		permit	[pəˈmɪt]		n.许可证，许可，执照；vt.允许，容许；vi.容许	例句
10		personal	[ˈpɜ:sənl]		adj.个人的，私人的；本人的；身体的，容貌的	例句
11		physical	[ˈfɪzɪkl]		adj.物理的，物质的，体力的，身体的，自然的	例句
12		pin	[pɪn]		n.大头针，针，别针，钉，栓，销子，插头，管脚，琐碎物；vt.将…用针别住，钉住	例句
13		plain	[pleɪn]		n.平原，草原；adj.简单的，明白的，平常的；	例句
14		plateau	[ˈplætəʊ]		n.高原，平稳，稳定状态；vi.到达平稳阶段	例句
15		positive	[ˈpɒzətɪv]		adj.肯定的；正面的，积极的；n.正片	例句
16		power	[ˈpaʊə(r)]		n.电力，动力；能力，力量，权力	例句
17		predict	[prɪˈdɪkt]		vt. 预报，预言；预知 vi. 作出预言；作预料，作预报	例句
18		renew	[rɪˈnju:]		vt.使更新，复始，使恢复，补充；vi.更新，重新开始	例句
19		producer	[prəˈdju:sə(r)]		n.生产者；制造商；制片人；煤气发生炉	例句
20		production	[prəˈdʌkʃn]		n.生产，产品，产量，作品，成果	例句
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