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本教材依照教育部《英语课程标准》的主要精神编写。以现代教育学、心理学和社会学为指导，以素质教育为目的，突出“以学生发展为本”的现代教育观念，具有鲜明的时代特点。教材适应现代英语教学理论的发展，突出交际能力的培养，重视双向文化。既体现了教法又体现了学法，是立体化、多样化的一条龙教材。
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学习英语的好方法 英语小故事
| NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
| 1 | breakfast |
[ˈbrekfəst] |
 |
n.早餐 |
例句 | ||
| 2 | message |
[ˈmesɪdʒ] |
|
n.消息，音信 |
例句 | ||
| 3 | health |
[helθ] |
|
n.健康；健康状况 |
例句 | ||
| 4 | be |
[bi] |
|
prep.是(原形) |
例句 | ||
| 5 | should |
[ʃʊd] |
|
aux.应当，应该 |
例句 | ||
| 6 | parents |
['peərənts] |
|
n.父母，双亲 |
例句 | ||
| 7 | dinner |
[ˈdɪnə(r)] |
|
n. 正餐，主餐；宴会；晚餐 |
例句 | ||
| 8 | have breakfast |
[hæv ˈbrekfəst] |
|
吃早饭；吃早餐 |
例句 | ||
| 9 | lunch |
[lʌntʃ] |
|
n.中餐，午饭 |
例句 | ||
| 10 | supper |
[ˈsʌpə(r)] |
|
n.晚饭，晚餐 |
例句 | ||
| 11 | bad |
[bæd] |
|
adj.坏的，不健康的，不利的 |
例句 | ||
| 12 | next |
[nekst] |
|
adj.下一个，紧接的，其次的 |
例句 | ||
| 13 | usually |
[ˈju:ʒuəli] |
|
adv.通常，平常，一般 |
例句 | ||
| 14 | before |
[bɪˈfɔ:(r)] |
|
prep./conj.在…以前 |
例句 | ||
| 15 | go to bed |
[ɡəu tu: bed] |
|
去睡觉，就寝 |
例句 | ||
| 16 | again |
[əˈgen] |
|
adv.再一次；再，又 |
例句 | ||
| 17 | about |
[əˈbaʊt] |
|
adv.大约；prep.关于 |
例句 | ||
| 18 | next time |
[nekst taim] |
|
下次 |
例句 | ||
| 19 | sleepy |
[ˈsli:pi] |
|
adj.困，想睡觉 |
例句 | ||
| 20 | early |
[ˈɜ:li] |
|
adj.早（期）的，在前的；早熟的；adv.在早期；早 |
例句 | ||
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