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《通用大学英语读写教程》是由上海外语教育出版社出版的。贯彻教育部最新颁布的《大学英语课程教学要求》（试行）的精神、满足新时期国家和社会对人才培养的要求、符合大学英语教学的特点与现状。
由《读写教程》和《听说教程》各四册组成，以好教、好学为目标，符合因材施教、分类指导和个性化教学的原则。注重培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力，强调打好语言基础和训练语言基本功，提倡教学互动，培养学生的自主学习能力。选材精当，内容新颖，注重加强学生的人文知识素养，培养跨文化交流意识，适应新的大学英语课程教学要求。全套教程配有相应的录音磁带、光盘和多媒体电子课件等，既方便教师教学，也便于学生自学。
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大学英语资料下载：大学英语作文预测十篇
| NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
| 1 | egg-layer |
[eg'leiə] |
 |
n.生育机器 |
例句 | ||
| 2 | geneticist |
[dʒi'netisist] |
|
n.遗传学家 |
例句 | ||
| 3 | version |
[ˈvɜ:ʃn] |
|
n.版本；型号；叙述，说法 |
例句 | ||
| 4 | reduction |
[rɪˈdʌkʃn] |
|
n.减少，减低，减缩；减少，减低 |
例句 | ||
| 5 | reductionism |
[ri'dʌkʃənizəm] |
|
n.视妇女低人一等的歧视性做法 |
例句 | ||
| 6 | depress |
[dɪˈpres] |
|
vt.使沮丧，使抑郁；使不景气；使萧条 |
例句 | ||
| 7 | logic |
[ˈlɒdʒɪk] |
|
n.逻辑(学)；逻辑性 |
例句 | ||
| 8 | biologically |
[baɪə'lɑdʒɪkli] |
|
adv.生物学上 |
例句 | ||
| 9 | repopulate |
[ˌri:'pɔpjuleit] |
|
vt.重新构成...的人口；重新居住于 |
例句 | ||
| 10 | indispensable |
[ˌɪndɪˈspensəbl] |
|
adj.必不可少的，绝对必要的 |
例句 | ||
| 11 | perpetual |
[pəˈpetʃuəl] |
|
adj.永久的，长期的，无休止的 |
例句 | ||
| 12 | perpetuate |
[pəˈpetʃueɪt] |
|
vt.使永存，使永记不忘 |
例句 | ||
| 13 | instinct |
[ˈɪnstɪŋkt] |
|
n.本能，直觉；生性，天性 |
例句 | ||
| 14 | evolutionary |
[ˌi:vəˈlu:ʃənri] |
|
adj.进化的；演化的，演变的；[生]进化论的 |
例句 | ||
| 15 | restructure |
[ˌri:'strʌktʃə] |
|
vt.改组，重建；调整 |
例句 | ||
| 16 | constrain |
[kənˈstreɪn] |
|
vt.限制，约束；克制，抑制 |
例句 | ||
| 17 | constraint |
[kənˈstreɪnt] |
|
n.(on)约束，限制；限制(或约束)性的事物 |
例句 | ||
| 18 | complement |
[ˈkɒmplɪment] |
|
n.补足物，船上的定员；补语；vt.补充，补足 |
例句 | ||
| 19 | urgent |
[ˈɜ:dʒənt] |
|
adj.紧急的，急迫的，紧要的 |
例句 | ||
| 20 | deference |
[ˈdefərəns] |
|
n.尊重，顺从；敬意 |
例句 | ||
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