本教材编写体系不一样。《新世纪英语》采用主题教学法、结构一功能法和任务型教学法相结合的编写体系。每册课本有4个单元,每个单元由与主题相关的两三课组成,围绕一个主题开展听、说、读、写训练,语言知识难度循序渐进,语言功能结合主题和语法呈螺旋形循环加深,练习形式采用教学型任务和真实生活任务相结合的形式。学生必须通过真正的交际才能完成这类活动。这样既可以使学生熟悉相关词汇和句型,又能培养学生听、说和写的能力。
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NO. | 记住了 | 隐藏所有单词 | 隐藏音标 | 发音 | 隐藏解释 | 例句 | |
1 | absorption |
[əb'sɔ:pʃən] |
n.吸收;[化]吸收作用 |
例句 | |||
2 | cancer |
[ˈkænsə(r)] |
n.癌症;巨蟹座,巨蟹宫,出生于巨蟹宫时段的人 |
例句 | |||
3 | claim |
[kleɪm] |
n.要求,认领;主张,断言;vt.要求,认领,索赔;声称,主张 |
例句 | |||
4 | consume |
[kənˈsju:m] |
vt.花费,消费;毁灭;vi.消费掉;枯萎 |
例句 | |||
5 | deadly |
[ˈdedli] |
adj.致命的,致死的;adv.非常地,如死一般地 |
例句 | |||
6 | digestion |
[daɪˈdʒestʃən] |
n.消化,吸收 |
例句 | |||
7 | effective |
[ɪˈfektɪv] |
adj.有效的,有力的,实际的;n.有生力量 |
例句 | |||
8 | favour |
[ˈfeɪvə(r)] |
n.亲切;宠爱;书信;容貌;偏袒;vt. 赞成;喜爱;有助于 |
例句 | |||
9 | interfere |
[ˌɪntəˈfɪə(r)] |
vi.(in)干涉,干预;(with)妨碍,打扰;vt.冲突;介入 |
例句 | |||
10 | iron |
[ˈaɪən] |
n.铁,熨斗,坚强,烙铁,镣铐;vt.烫平,熨,用铁包;vi. 烫衣服 |
例句 | |||
11 | jasmine |
[ˈdʒæzmɪn] |
n.茉莉 |
例句 | |||
12 | mug |
[mʌg] |
n.大杯(有柄的) |
例句 | |||
13 | originate |
[əˈrɪdʒɪneɪt] |
vi.起源于,来自;vt.创造,创始,开创 |
例句 | |||
14 | powdered |
['paudəd] |
a. 粉状的 |
例句 | |||
15 | scientific |
[ˌsaɪənˈtɪfɪk] |
adj.科学的;符合科学规律的,精确的 |
例句 | |||
16 | serving |
[ˈsə:viŋ] |
n.服务;(食物或饮料的)一份;上菜adj.用于上菜的v.(为…)服务( serve的现在分词);任(职);提供;端上 |
例句 | |||
17 | socialize |
['səuʃəl-aiz] |
v.(同他人)来往,交往 |
例句 | |||
18 | teabag |
['ti:bæɡ] |
n.袋泡茶 |
例句 | |||
19 | teahouse |
['ti:haʊs] |
n.(中国或日本的)茶馆 |
例句 | |||
20 | teapot |
[ˈti:pɒt] |
n.茶壶 |
例句 | |||
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